在哈爾濱的百年時光里，有這樣一所與城市脈搏同頻的學校——哈爾濱市花園小學校。從1925年兩間教室的樸素萌芽，到如今四大校區(qū)的繁茂林海，它以“種子教育”為根脈，將承載歷史記憶的建筑與創(chuàng)新育人的智慧融合，在百年校史中深耕紅色底蘊，依托“小種子de數(shù)據(jù)腦”信息平臺精準賦能，讓每個孩子如種子般在“生態(tài)花園”里舒展獨特枝葉。
童真笑顏
今年，花園小學迎來百年華誕。它以時光為養(yǎng)料，將愛國情懷、先鋒精神與未來素養(yǎng)，深植于每一顆“種子”的基因中，激發(fā)“種子”們向陽而生的蓬勃力量，向著成為擔起民族復興大任的時代新人拔節(jié)生長。
百年老建筑里的歷史文化印記
在花園街上，一座紅磚砌筑的歐式風格建筑格外引人注目。這里曾作為日本領(lǐng)事館，承載著復雜的外交風云；如今，它是花園小學的教學樓，里面回蕩著孩子們的朗朗讀書聲。這座建筑至今保留著巴洛克風格的拱券門廊和鐵藝欄桿，一磚一瓦都透露著歷史的厚重感，讓人肅然起敬。
花園小學校史館
不遠處，一個淺灰色建筑靜靜佇立，它是原德國駐哈爾濱領(lǐng)事館，現(xiàn)為花園小學的校史館。淺灰色外墻如歷史的底色，承載歲月痕跡，精致的立面裝飾、流暢的建筑線條，勾勒出歐式建筑的典雅。建筑內(nèi)的每一處細節(jié)，都仿佛在訴說著過去的故事，孩子們潛移默化中接受著歷史的熏陶?！斑@座建筑見證了學校從兩間教室起步的艱辛……”花園小學校長曹永鳴的聲音在穹頂處回響，墻壁上的浮雕勾勒出創(chuàng)始人傅潤成籌建校舍的身影。駐足俄式穹頂下，曹永鳴向記者娓娓道來：“1925年，這位中東鐵路董事會唯一華人董事，懷揣‘讓華人子女讀中文’的樸素理想，在莫斯科商場（現(xiàn)黑龍江省博物館）租借兩間教室，創(chuàng)立東省特別行政區(qū)公立第八小學，從此在冰城土地埋下教育的種子。這座建筑見證了哈爾濱的開放與包容，也記錄了花園小學與世界的交流與融合?！敝档靡惶岬氖?，校史館還引入了AI數(shù)字人“花仔”，為參觀者提供互動體驗。通過與“花仔”對話，學生們可以更加深入地了解學校的歷史和文化，感受百年老校的深沉魅力。
育人成果展示
最富藝術(shù)氣息的當屬五育樓，其前身為俄國人創(chuàng)辦的普良尼什尼果夫音樂學院，如今華麗轉(zhuǎn)身，成為孩子們探索與實踐的樂園。步入五育樓，仿佛穿越到一個充滿奇幻色彩的世界。探客工坊里，孩子們認真操作著各種科學實驗器材，探索著自然界的奧秘；勞動工坊中，他們親手制作手工藝品，體驗勞動的樂趣與價值；在開心農(nóng)場里，他們親手種植蔬菜，體驗農(nóng)耕文化的魅力……這座充滿藝術(shù)氣息與實踐精神的思政教育實踐基地，正以其獨特的魅力，引領(lǐng)孩子們在探索與實踐中快樂成長。
這些歷史建筑不僅為花園小學增添了濃厚的歷史文化氛圍，更成為愛國主義教育的寶地。在這里，學生們不僅能夠?qū)W習知識，更能在日常生活中感受歷史的厚重，激發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)對國家和民族的深厚情感。
百年校史劇
百年紅色底蘊鑄就時代新人
百年光陰，在歷史長河中不過彈指一揮間，對花園小學而言，卻是一部波瀾壯闊的教育史詩。自1925年創(chuàng)校以來，“誠敬勤樸 志同道合”的校訓厚植校園，以深厚的紅色底蘊和卓越的育人成果，成為培養(yǎng)新時代接班人的搖籃。
踏入校史館，一張張珍貴的歷史照片，仿佛訴說著花園小學與國家命運緊密相連的奮斗史。“我們學校的紅色基因，可以追溯到1946年哈爾濱解放后的那段崢嶸歲月……”花園小學副校長胡媛媛引領(lǐng)記者走到一面展示墻前介紹說，花園小學于1946年成立了第一個黨支部，開啟了紅色育人的新篇章。
隨后，記者來到一個特別的展區(qū)——國防科技思政教育主題教室。這里陳列著中國人民解放軍四大軍種的相關(guān)展品，包括威武霸氣的96式主戰(zhàn)坦克模型、氣勢恢宏的福建號航母模型以及直插云霄的神舟飛船模型等?！拔覀儗W校將國防教育融入思政課程，通過生動的教學案例和互動式教學方法，讓學生們明晰歷史脈絡(luò)?！焙骆抡f，國防科技思政教育主題教室的落成，是學校在新時代背景下，對紅色育人理念的創(chuàng)新實踐。
國防科技思政教育主題教室
紅色教育不止于靜態(tài)展示。20年前，航天英雄楊利偉走進花園小學，在孩子們心中種下夢想種子。今年4月，戰(zhàn)斗英模胡國橋大校來到花園小學開展講座，座無虛席，學生們熱血沸騰，立志成為國之棟梁。四年一班劉軒赫寫道：“看到您卷起袖子，露出長長的傷疤，我的眼眶瞬間濕潤。那一刻，我讀懂了教室后墻‘樂觀堅強’背后的滾燙人生。”在國防知識問卷調(diào)查中，絕大多數(shù)同學表示“夢想與祖國需要緊密相連”。
紅色基因融入日常。每周五的“思政日”活動上，前30分鐘學生們圍繞時事熱點，開展“紅領(lǐng)巾講四史”“時政熱點評述”；后10分鐘，學生們通過樂學卡小種子數(shù)據(jù)腦終端，完成“思政素養(yǎng)云評價”，形成“學-思-行-評”的成長閉環(huán)。
與戰(zhàn)斗英模面對面
采訪中記者了解到，花園小學以百年校史為底蘊，以國防教育和五育樓為載體，將思政教育貫穿于教育教學的全過程，全方位助力學生成長。依托“種子教育”，結(jié)合五育大課堂、思政大講堂、少先隊活動課，推進“周五思政日”改革；組織“國旗下的思政課”，結(jié)合節(jié)日課程進行思政教育。今年，學校以《致敬百年》為主題、紅色主題研學課程為核心，依托40個研學實踐基地開展“行走的思政課”，整合本土資源開展多樣實踐活動，形成家校社協(xié)同育人格局。這一系列舉措為新時代思政教育的發(fā)展提供了借鑒。
百年沃土育實“小種子”根基
百年歷程中，花園小學創(chuàng)造了無數(shù)個開創(chuàng)性的“第一”。上世紀60年代，張景義校長首創(chuàng)集中識字教學法，如一束強光劃破傳統(tǒng)教育的迷霧，讓語文教學突破藩籬，這顆創(chuàng)新的種子在全省乃至全國的教育土壤中生根發(fā)芽；上世紀70年代，賀譜書老師勇開哈爾濱市小學英語課程之先河，為封閉的課堂打開一扇望向世界的窗；上世紀80年代，鄭穎老師將計算機技術(shù)引入數(shù)學教學，讓抽象的公式與跳動的代碼共舞；上世紀90年代，曹永鳴老師以多媒體教學斬獲全國閱讀大獎賽桂冠，讓文字插上聲光的翅膀……
快樂課堂
花園小學始終將育人放在首位。建校初期，“誠敬勤樸 志同道合”的校訓便如種子般深埋校園。從最初的平民教育，到后來的素質(zhì)教育，再到如今的“種子教育”，學校的教育理念不斷與時俱進，以適應時代發(fā)展的需要。
“每個孩子都是一顆獨特的種子，他們蘊含著無限的潛力和可能性?！边@是曹永鳴對“種子教育”的深刻詮釋。在這一理念的引領(lǐng)下，花園小學構(gòu)建了一套完善的課程和評價體系，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
以“生態(tài)花園 幸福種子”辦學特色為根基，針對傳統(tǒng)評價體系痛點，于2021年創(chuàng)立了“小種子de數(shù)據(jù)腦”信息平臺。通過搭建物理空間的“小種子de數(shù)據(jù)腦”數(shù)據(jù)中心，對學校的教育教學活動進行無感沉淀，在“閱讀量”“體能訓練量”“勞動量”“睡眠時間”等方面，由校內(nèi)校外多主體進行數(shù)據(jù)收集，自動形成豐富、清晰、多維度的學校數(shù)據(jù)資源，并能進行及時分析、診斷、預警、監(jiān)控、評價、反饋，為學生個性化發(fā)展提供支持。
“小種子de數(shù)據(jù)腦”信息平臺
依托這一平臺，花園小學不僅實現(xiàn)了教育數(shù)據(jù)的動態(tài)可視化呈現(xiàn)，更讓數(shù)據(jù)賦能精準育人成為現(xiàn)實?！靶》N子de數(shù)據(jù)腦”中心的大屏幕上，實時跳動著閱讀量、運動時長、勞動積分等成長數(shù)據(jù)?；▓@小學主任張良輕點屏幕，調(diào)出“種子成長報告”：“這個孩子閱讀速度提升30%，但科學探究能力待加強，可推薦《昆蟲記》和實驗包?！币劳袩o感沉淀的大數(shù)據(jù)，“一生一檔案”的個性化方案，讓每顆“小種子”都能沿著獨特軌跡舒展枝葉。
在“種子教育”滋養(yǎng)下，花園小學收獲國家級、省級榮譽數(shù)十項；以“種子教育”為課題深入研究，構(gòu)建了完善的課程和評價體系，并榮獲國家級教學成果獎；《小種子de數(shù)據(jù)腦——大規(guī)模學校學生綜合評價解決方案》創(chuàng)新案例榮獲2023全球未來教育設(shè)計大賽一等獎。
勞動工坊里忙碌的學生們
花園小學人才輩出、桃李芬芳，在各個領(lǐng)域都有杰出校友，如中國花樣滑冰冰上舞蹈第一人奚鴻雁、世界游泳冠軍曾艷紅、亞洲游泳冠軍馮大偉。
百年風華，再啟新程?；▓@小學將以跨時代的思考，以弄潮兒的奮勇，用百年校訓“誠敬勤樸 志同道合”匯聚智慧、凝聚人心，奔赴美好的教育愿景——為祖國培養(yǎng)“六好”兒童。
文/記者 李愛民 攝/記者 張春雷